DIARIO+DE+CLASE

**11/10/11 - DEBATE**
**¿ DEBEN TENER DERECHO LOS PADRES A ELEGIR LA ESCOLARIZACIÓN DE SUS HIJOS? ** Hemos hecho un debate, muy interesante sobre si los padres debían tener derecho a tomar la decisión de escolarizar o no a sus hijos, cuando nos dijeron el tema mi postura se declinaba mas, al sí,pero en el debate nos tocó defender la opinión contraria. LA ESCOLARIZACION DEBE SER OBLIGATORIA. Y aunque escuché oponiones en las que estaba de acuerdo con compañeras que defendían la postura contraria, ellos apuntaban que ¿por que los niños no pueden ser educadaos en sus casas con sus padres? de hecho, existen países donde se hace. Y que con el avance tecnológico, esto se podría hacer además con facilidad, de hecho, existen paises donde se hace, a consecuencia de las condiciones climáticas en las que viven por ejemplo. Pero yo empecé a pensar y me pareció muy osado, que sea una profesión y que se vea como una profesión que puede realizar cualquiera, argumentamos ,que ha ningun padre se le ocurriria automedicar a sus hijos, ni diagnosticarle u operarle. Entonces que pasa ¿cualquiera puede ser profesor?, mi opiniñon es que no, y lo argumentamos diciendo que sin embargo, lamentablemente cualquiera si puede ser padre, y si los padres eligieran no escolarizar a sus hijos ¿quien nos garantiza que esos hijos están siendo bien educados? La educación es un derecho, ¿como garantizamos que todo el mundo disfrute de este derecho si se realiza dentro de las casas?. Que pasaría con esas zonas marginadas, ¿quien protege a esos niños? Está claro, que puede haber padres que quieran dedicarse por completo a sus hijos incluso en la educación, pero como separas de los que tienen aptitud y actitud, de los que no. ¿Como puede un país, en el que el punto clave de su desarrollo, es la educacion y formación de la población, que esto se esta haciendo de forma correcta, si no se establece unos objetivos y unos mínimos, que se cumplan en todos los centros?, Si no hay evaluaciones...o es que...los padres van a evaluar a los hijos de forma objetiva..ante esto, estaban en contra de evaluar, no creen necesario que los niños sean evaluados, y yo pensé y contesté...No nos evalúan en la vida constantemente?? En un trabajo?? cuando te eligen como amigo, incluso como pareja?? Todo el mundo evalúa en cierto modo a los demás...Por lo que, pienso, que la tarea principal de la educación, es ayudar a esas nuevas personas a introducirse en la sociedad, a vivir en sociedad. Por lo que cuanto antes la compartan mejor será este proceso. Además la sociedad tiene la obligación de proteger a los mas débiles. Sobre todo me parece que es muy lícito y correcto transmitirle los valores y tradiciones que creas convenientes, pero creo que es importante que escuchen también los de la escuela, creo que dentro de las funciones de la escuela está en mostrar las posibilidades para que tu adquieras el criterio de elegir en un futuro, no creo que en una educación en casa esto se consiga. Es decir, si tu como padre le inculcas una religión, el niño la va adquirir, pero si encima no va a la escuela le dejamos sin oportunidad de conocer otras razas u otras religiones. Creo que es ponerle freno, es importante para la democracia y para vivir en comunidad que nos eduquemos y dispongamos todos de la misma educación, y de la oportunidad de poder disfrutar de ese derecho.

**18/10/11 - LA IMPORTANCIA DE LA IMAGEN**

Hoy Mina nos ha propuesto que exprimamos el ingenio, ella nos da una palabra y debemos reflejarla con una imagen y que la clase lo adivine, solo al ver la imgaen, y posteriormente nos indica que incluyammos la palabra en una frase, y al igual que con la palabra inical, la representemos con imágenes.
 * NOS TOCA LA PALABRA DESESPERACIÓN, HACEMOS FOTOS QUE LO EXPRESEN Y UNA FRASE QUE CONTIENE LA PALABRA CON FOTOS**


 * foto desesperación:**

Frase: "Cuando estamos desdesperados lo vemos todo negro"







**22/11/11 - LA PUBLICIDAD**

Para esta clase hemos leido unos artículos y unos fragmentos que Mina ha sacado de un libro, que nos hablan de lo que afecta la publicidad en los niños.

El primer artículo nos indica la importancia de educar a los niños, que deben saber la diferencia entre la realidad y ficción. Hemos hablado y visto ejemplos de la publicidad engañosa, anuncios de juguetes, que en letra pequeña pone que no entra los articulos, o los muñecos,y sin embargo en el anuncio aparecen muchísimos artículos. La publicidad también afecta en la obesidad de los niños, debido a que cuando se ve la tele se tiende a comer, además los anuncios de bollos etc..hacen que los niños prefieran merendar nocilla o bollos, ya que no se anuncian las frutas ni las verduras por ejemplo. Influye también con el materialismo, ya que nos hace desear tenerlo todo, nos insinuan que eso es la felicidad. Creo que es conveniente evitar entre otras muchas cosas de la TV la publicidad sobre todo en lo niños pequeños. ya que no es una buena influencia para los menores, desvirtúa la realidad y les adentra en el consumismo y capitalismo en su esencia mas absoluta.

===Hemos hecho unos ejercicios de aprendizaje, como concentrarnos o visualizar algo, a través de los sonidos y los relatos. === ===Hemos hecho ejercicios de respiración profunda, para relajarnos. Después a través de un cuento, imaginamos a los personajes, y nos concentramos en la historia. Para imaginar colores, hemos descrito paisajes y momentos, para ver que colores nos inspira lo que escuchamos. ===
 * 29/11/11 - RESPIRACIÓN- CONCENTRACIÓN- VISUALIZACIÓN **

Hemos aprendido diferentes técnicas para realizar en grupos de cpncentarción, relajación, e imaginación.
===En la clase anterior estuvimos viendo diferentes técnicas para realizar en grupos de concentarción, relajación, e imaginación. Mientras en grupos la gente fue leyendo unos textos, y de ahí preparaban un juego para la clase de hoy. === ===En nuestro caso hicimos un juego de expresión, de modo que elegimos a 5 voluntarios y les damos una trajeta con un alimento escrito, ellos debían expresar con la cara lo que les porvocaba el sentido del gusto. ===
 * 13/12/11 - JUEGOS **